Studia podyplomowe

Zarządzanie oświatą – menedżer placówki oświatowej

Strona główna > Studia podyplomowe > Pedagogiczne > Studia Podyplomowe Pedagogiczne Kierunki > Zarządzanie oświatą – menedżer placówki oświatowej

Cel studiów

Celem studiów podyplomowych Zarządzanie oświatą – menedżer placówki oświatowej jest przekazanie niezbędnej wiedzy oraz podniesienie kompetencji potrzebnych do sprawowania stanowiska kierowniczego placówek opiekuńczo – wychowawczych. Intencją jest również wykształcenie samodzielnych menedżerów, którzy pragnął zarządzać placówkami oświatowymi w sposób zorganizowany, sprawny, skuteczny i zgodny z prawem.

Realizowane przedmioty pozwalają na przyswojenie najważniejszej wiedzy z zakresu edukacji, prawa i zarządzania zasobami ludzkimi w tych organizacjach. Studia mają na celu również udoskonalenie jakości pracy i posiadanych już kompetencji przez osoby sprawujące stanowiska kierownicze w placówkach edukacyjnych. Wybranie tego kierunku to gwarancja poznania wszelkich ujęć i wymiarów bycia menedżerem, jak również skutecznego planowania regionalnej polityki oświatowej.

Dla kogo?

Dyrektorzy szkół, osoby zajmujące stanowiska kierownicze w placówkach oświatowo-wychowawczych, osoby zatrudnione w administracji państwowej wszystkich szczebli lub przede wszystkim kandydaci na zajmowanie wyżej wymienionych stanowisk.
Nauczyciele wszystkich specjalności i poziomów nauczania, którzy są zainteresowani doskonaleniem zawodowym, pragnący nabyć wiedzę i umiejętności z zakresu zarządzania w edukacji.
Osoby zajmujące się problematyką oświatową w jednostkach samorządu terytorialnego.
Pracownicy nadzoru pedagogicznego, pracownicy organów prowadzących szkoły, animatorzy działań i organizacji oświatowych.

Atuty:

W trakcie studiów słuchacze nabywają kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowisk dyrektorskich oraz innych stanowisk kierowniczych w placówkach oświatowych zgodnie z wymogami zawartymi w Rozporządzeniu Ministra Edukacji i Nauki w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli z dnia 14 września 2023 r. (Dz.U. z 2023 r. poz. 2102) w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora oraz inne stanowisko kierownicze w publicznym przedszkolu, publicznej szkole podstawowej, publicznej szkole ponadpodstawowej oraz publicznej placówce.

A ponadto Uczestnicy studiów podyplomowych otrzymują dostęp do pełnego pakietu Office 365. Pakiet ten oferuje dostęp do najpopularniejszych aplikacji biurowych takich jak:

Word,
Excel,
PowerPoint,
OneNote,
OneDrive.

Dodatkowo Uczestnicy studiów podyplomowych uzyskują dostęp do:

pełnej wersji Systemu Informacji Prawnej LEGALIS
LEX Czasopisma Premium i LEX Monografie
Systemu LEXOTEKA
tysięcy e-booków w Czytelniach IBUK Libra i EbookpointBIBLIO
międzynarodowych pełnotekstowych baz danych m.in.:
- EBSCO,
- SCOPUS,
- Web of Science

Uzyskiwane kwalifikacje

Absolwenci studiów nabywają kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowisk dyrektorskich oraz innych stanowisk kierowniczych w placówkach oświatowych zgodnie z wymogami zawartymi w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora oraz inne stanowisko kierownicze w publicznym przedszkolu, publicznej szkole podstawowej, publicznej szkole ponadpodstawowej oraz publicznej placówce (t. j. Dz.U. z 2023 r. Poz. 2578).

Absolwent studiów:

Posiada wiedzę w zakresie odpowiedzialności za całokształt pracy szkoły,
Rozumie pracę administracyjną i będzie poprawnie interpretował przepisy prawa,
Zyskuje umiejętności skutecznego rozwiązywania rzeczywistych problemów występujących w placówce,
Potrafi ustalać priorytety w zakresie planowania i realizacji zadań dydaktyczno-wychowawczych oraz diagnozowania realizacji procesu dydaktyczno-wychowawczego na wszystkich poziomach nauczania szkolnego,
Zna różne metody utrzymywania stałej więzi ze środowiskiem lokalnym,
Nabywa umiejętności w zakresie zarządzania zespołem ludzkim, zarządzania finansami szkoły, doskonalenia pracy dydaktycznej placówki oraz ewaluacji jej pracy.

Program studiów

Program studiów jest zgodny z nowym Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. 2019, poz. 1450; z późn. zm.).

I MODUŁ: Teoretyczne podstawy zarządzania placówką oświatową

System oświaty – cele, zadania, funkcje i podstawy prawne
Zadania oświatowe samorządu terytorialnego
Publiczne i niepubliczne podmioty systemu oświaty – zadania i funkcje
Realizacja zadań statutowych placówki oświatowej

II MODUŁ: Prawne aspekty zarządzania placówką oświatową

Prawo rodzinne w oświacie
Prawo pracy w oświacie – Karta Nauczyciela, Kodeks Pracy
Podstawy prawa administracyjnego i samorządowego
Tworzenie wewnętrznych aktów prawnych w placówce oświatowej

III MODUŁ: Praktyczne zarządzanie placówką oświatową

Dyrektor liderem placówki oświatowej – planowanie i organizacja pracy placówki oświatowej
Zarządzanie informacją niejawną – RODO w placówce oświatowej
Zarządzanie marką placówki oświatowej
Zarządzanie dokumentacją placówki oświatowej
Zarządzanie finansami w placówce oświatowej
Zarządzanie BHP i ochroną p.poż. w placówce oświatowej
Zasady udzielania pierwszej pomocy
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna i organizacja kształcenia specjalnego
Zagrożenia dzieci i młodzieży – przeciwdziałanie i współpraca z organami wspierającymi
Zarządzanie zmianą i sytuacją kryzysową w placówce oświatowej
Nadzór pedagogiczny, zarządzanie jakością, ewaluacja placówki oświatowej
Rada pedagogiczna, rada rodziców
Podstawa programowa – cele kształcenia z uwzględnieniem etapów edukacyjnych i typów szkół
Współpraca placówki oświatowej z podmiotami zewnętrznymi
Nowoczesne technologie wspomagające zarządzanie placówką oświatową – system zarządzania informacją i zdalne formy nauczania

IV MODUŁ: Zarządzanie zasobami ludzkimi w placówce oświatowej

Dyrektor placówki oświatowej w funkcji HR: rekrutacja, selekcja, wdrożenie i zwolnienie pracownika
Trening menedżerski
Dyrektor liderem rozwoju – doskonalenie, awans i ocena pracy nauczyciela

V MODUŁ: Kompetencje osobiste dyrektora placówki oświatowej

Dyrektor liderem wystąpień publicznych i prezentacji. Budowanie marki osobistej i autorytetu lidera placówki oświatowej
Techniki radzenia sobie ze stresem, przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu
Warsztat interpersonalny dyrektora placówki oświatowej: komunikacja interpersonalna, asertywność, efektywność osobista i organizacja czasu pracy, konflikt i sytuacje trudne
Budowanie relacji z nauczycielem, rodzicem i uczniem
Coaching w edukacji

Czas trwania

2 semestry – 230 godzin

Organizacja zajęć

Zajęcia online

Studia podyplomowe realizowane przez Akademię Humanitas prowadzone będą w 100% trybie on-line (poprzez platformę ClickMeeting, Zoom, Moodle), pozwalającymi na uczestnictwo w spotkaniu z każdego miejsca na świecie.

Warunki zaliczenia

Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć, uzyskanie ocen pozytywnych z egzaminów i zaliczenie wszystkich przedmiotów określonych w programie studiów.

Bez egzaminu końcowego

Dokument potwierdzający ukończenie studiów

Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych.

Terminy realizacji

nabór letni: październik 2024 r. – maj 2025 r.
nabór zimowy: marzec 2025 r. – luty 2026 r.

Odpłatność

cena regularna: 3500 zł.
cena promocyjna dla osób, które pierwszy raz będą korzystać z usług Ośrodka Szkoleniowego KURSOR: 3150 zł.
cena promocyjna dla absolwentów kursów i szkoleń organizowanych przez Ośrodek Szkoleniowy KURSOR: 2975 zł.
cena promocyjna dla absolwentów studiów podyplomowych organizowanych przez Ośrodek Szkoleniowy KURSOR: 2800 zł.