Studia podyplomowe

Logopedia – studia dla pedagogów specjalnych

Strona główna > Studia podyplomowe > Pedagogiczne > Studia Podyplomowe Pedagogiczne Kierunki > Logopedia – studia dla pedagogów specjalnych

Cel studiów

Celem studiów jest zdobycie umiejętności diagnozy i terapii dzieci, młodzieży i osób dorosłych z zaburzeniami mowy. Absolwenci otrzymają świadectwo ukończenia studiów podyplomowych dające uprawnienia do podjęcia pracy na stanowisku logopedy w placówkach oświatowych (np. szkołach, przedszkolach, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, placówkach oświatowo-wychowawczych i in.). Wybranie tego kierunku to gwarancja poznania wszelkich ujęć i wymiarów praktyki zawodowej, umożliwiającej absolwentom prowadzenie samodzielnej terapii poważnych zaburzeń mowy.

Dla kogo?

Osoby zainteresowane nabyciem uprawnień do pracy w charakterze nauczyciela logopedy w placówkach oświatowych takich jak: przedszkola, integracyjne i specjalne, szkoły, integracyjne, specjalne i artystyczne, poradnie społeczno-zawodowe, gabinety logopedyczne, ośrodki szkolno-wychowawcze,
Uczestnikami studiów podyplomowych na tym kierunku mogą być osoby legitymujące się dyplomem ukończenia studiów wyższych: I stopnia, I i II stopnia lub studiów jednolitych magisterskich. Zatrudnienie w placówce oświatowej nie jest wymagane, jednak do podjęcia studiów konieczne jest posiadanie przygotowania pedagogicznego.

UWAGA! Wymaganym dokumentem od kandydata jest zaświadczenie od logopedy, foniatry lub laryngologa o braku przeciwwskazań do wykonywania zawodu logopedy.

Uzyskiwane kwalifikacje

Studia nadają kwalifikacje.

Absolwenci studiów będą posiadali pełne kwalifikacje zawodowe potwierdzone świadectwem ukończenia studiów podyplomowych logopedycznych, z uwzględnieniem uchwały Kolegium Logopedycznego z dnia 16 lutego 1998 roku w sprawie minimum programowego studiów logopedycznych. Są to standardy umożliwiające zdobycie absolwentom Certyfikatu Zawodowego Logopedy, który jest dokumentem potwierdzającym posiadanie wysokich kwalifikacji zawodowych.

Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki dnia 14 września 2023 r. (Dz.U. z 2023 r. poz. 2102) w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli, absolwenci uzyskają kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela – logopedy oraz do prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.

Absolwent studiów:

Zdobędzie wiedzę umożliwiającą podejmowanie działań profilaktycznych zapobiegających powstawaniu zaburzeń mowy,
Będzie przygotowany do prowadzenia diagnozy i terapii logopedycznej zarówno indywidualnej jak i grupowej u osób w równym wieku z różnymi zaburzeniami mowy,
Nabędzie umiejętność współpracy z innymi specjalistami zajmującymi się diagnozą i terapią deficytów rozwojowych,
Pozna szereg objawów językowych i niejęzykowych zaburzeń mowy oraz sposoby usprawniania osób z rozwojowymi i nabytymi zaburzeniami mowy.

Program studiów

Program studiów jest zgodny z nowym Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. 2019, poz. 1450; z późn. zm.).

Program obejmuje m.in.:

I MODUŁ: PRZYGOTOWANIE MERYTORYCZNE

Medyczne podstawy logopedii – anatomia i fizjologia narządu głosu, mowy i słuchu
Podstawy audiologii i foniatrii – anatomia i patologia narządu mowy
Podstawy ortodoncji
Podstawy psychopatologii i psychiatrii w logopedii
Podstawy fizjoterapii w logopedii
Językoznawcze podstawy logopedii, fonetyki i fonologii języka polskiego
Podstawy wiedzy o języku – słowotwórstwo, składna i fleksja języka polskiego
Wprowadzenie do fonetyki akustycznej i wizualnej
Psychologiczno-pedagogiczne podstawy logopedii i działań profilaktyczno-wspomagających
Podstawy neuropsychologii w logopedii
Integracja sensoryczna w rozwoju mowy i przyswajaniu języka
Podstawy audiofonologii pedagogicznej
Zaburzenia mowy – diagnoza i terapia
Podstawy logorytmiki i logopedii artystycznej
Metody i nowe technologie w terapii oraz komunikacji logopedycznej
Zasady organizacji pomocy logopedycznej – metodyka pracy i warsztat pracy logopedy

II MODUŁ: PRZYGOTOWANIE DYDAKTYCZNO-METODYCZNE

Wprowadzenie do diagnostyki logopedycznej oraz postępowania rehabilitacyjnego w zaburzeniach połykania
Wczesna interwencja logopedyczna – profilaktyka i diagnozowanie logopedyczne
Psychogenne zaburzenia mowy oraz zaburzenia wymowy i płynności mówienia
Zasady diagnozy i terapii logopedycznej
Metodyka postępowania logopedycznego – konstruowanie programów terapii logopedycznej
Zagadnienia balbutologopedii, surdologopedii i tyflologopedii
Gerontologopedia i onkologopedia z podstawami rehabilitacji głosu po laryngektomii
Metody wychowania słuchowego i językowego oraz rewalidacji indywidualnej

Czas trwania

4 semestry – 510 godzin (w tym 120 godzin praktyk)

Organizacja zajęć

Forma zajęć:

online

stacjonarnie

Możesz dostosować tryb nauki do swojego harmonogramu i preferencji. Studiuj tak, jak Ci najwygodniej!

Zajęcia realizowane są w ciągu weekendowych zjazdów w soboty i niedziele.

Zajęcia są planowane pomiędzy 8:00 – 17:30

Warunki zaliczenia

Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć, uzyskanie ocen pozytywnych z egzaminów i zaliczenie wszystkich przedmiotów określonych w programie studiów, zaliczenie praktyki zawodowej.

Bez egzaminu końcowego

Dokument potwierdzający ukończenie studiów

Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych.

Terminy realizacji

Data rozpoczęcia zajęć – kwiecień 2025 r.

Odpłatność

cena regularna: 3900 zł.
cena promocyjna dla osób, które pierwszy raz będą korzystać z usług Ośrodka Szkoleniowego KURSOR: 3510 zł.
cena promocyjna dla absolwentów kursów i szkoleń organizowanych przez Ośrodek Szkoleniowy KURSOR: 3315 zł.
cena promocyjna dla absolwentów studiów podyplomowych organizowanych przez Ośrodek Szkoleniowy KURSOR: 3120 zł