Studia podyplomowe

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

Strona główna > Studia podyplomowe > Pedagogiczne > Studia Podyplomowe Pedagogiczne Kierunki > Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

Cel studiów

Celem studiów jest przygotowanie kadry pedagogicznej w zakresie:

profilaktyki zaburzeń rozwojowych u dzieci w wieku niemowlęcym
wielospecjalistycznej, kompleksowej i ciągłej pomocy w zakresie diagnozy i rehabilitacji małego dziecka w wieku 0–7 lat zagrożonemu niepełnosprawnością, niepełnosprawnością sprzężoną
wielospecjalistycznej pomocy rodzinie małego dziecka niepełnosprawnego

Kierunek studiów rozumiany jako zintegrowane oddziaływanie wobec małego dziecka niepełnosprawnego i jego rodziny o charakterze profilaktycznym, diagnostycznym, rehabilitacyjnym i terapeutycznym.

Dla kogo?

Adresatami studiów są absolwenci:

studiów w zakresie fizjoterapii, rehabilitacji ruchowej lub terapii pedagogicznej
jednolitych studiów magisterskich lub studiów I i II stopnia na kierunku psychologia,
jednolitych studiów magisterskich lub studiów I i II stopnia na kierunku pedagogika lub pedagogika specjalna

Zatrudnienie w placówce oświatowej nie jest wymagane.

Do podjęcia studiów jest wymagane posiadanie przygotowania pedagogicznego w rozumieniu Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli.

Uzyskiwane kwalifikacje

Studia nadają kwalifikacje.

Absolwenci otrzymają świadectwo ukończenia studiów podyplomowych dające, w połączeniu z pozostałymi wymogami zawartymi w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli, do prowadzenia zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w publicznych i niepublicznych: przedszkolach i szkołach podstawowych, w tym specjalnych, innych formach wychowania przedszkolnego, specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych, specjalnych ośrodkach wychowawczych, ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych oraz poradniach psychologiczno-pedagogicznych, w tym poradniach specjalistycznych, w których mogą być tworzone zespoły wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w celu pobudzania psychoruchowego i społecznego rozwoju dziecka, od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole, prowadzonego bezpośrednio z dzieckiem i jego rodziną.

Program studiów

Program studiów jest zgodny z nowym Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. 2019, poz. 1450; z późn. zm.).

Program studiów obejmuje m.in. zagadnienia z obszarów:

Podstawy pedagogiki specjalnej
Wczesna interwencja – podstawy teoretyczne
Diagnoza funkcjonalna Wczesna interwencja logopedyczna
Metodyka pracy z dzieckiem i rodziną
Wczesne wspomaganie z dysfunkcją wzroku
Wczesne wspomaganie z dysfunkcją słuchu
Pierwsza pomoc przedmedyczna
Wczesna diagnoza i terapia małego dziecka zagrożonego niepełnosprawnością
Metodyka konstruowania programów terapeutycznych
Metody pracy z dzieckiem ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi
Wczesne wspomaganie dziecka z problemami emocjonalnymi
Wspomaganie dziecka w zakresie funkcjonowania społecznego
Metody opieki i pielęgnacji dziecka z zaburzonym rozwojem
Podstawy prawne kształcenia, rehabilitacji i zabezpieczenia społecznego dzieci edukacyjnych z róznymi potrzebami edukacyjnymi
Metodyka pracy z dziećmi o specyficznych potrzebach do 3. roku życia
Metodyka pracy z dziećmi o specyficznych potrzebach do 7. roku życia
Polityka społeczna i lokalna w rozwoju wczesnego wspomagania rozwoju
Wspomaganie uczenia się małego dziecka
Podstawy psychologii rozwojowej i klinicznej
Podstawy neurologii dziecięcej
Psychiatria dziecięca
Metody neurofizjologiczne w rehabilitacji małego dziecka
Technologia informacyjna we wczesnym wspomaganiu rozwoju
Systemowa koncepcja rodziny
Metody diagnozy autyzmu oraz metodyka pracy z dziećmi z autyzmem
Polski system opieki nad dzieckiem niepełnosprawnym Wczesne wspomaganie z dysfunkcja mowy i języka

Czas trwania

3 semestry – 630 godzin (w tym 180 godzin praktyk zawodowych)

Organizacja zajęć

Dwa tryby realizacji:

Zajęcia hybrydowe

Studia podyplomowe realizowane przez Akademię Humanitas organizowane będą w formule blended learning (hybrydowej), polegającej na łączeniu zajęć stacjonarnych (odbywających się na terenie uczelni) z zajęciami prowadzonymi w trybie on-line (poprzez platformę ClickMeeting, Zoom), pozwalającymi na uczestnictwo w spotkaniu z każdego miejsca na świecie.

Zajęcia online

Studia podyplomowe realizowane przez Akademię Humanitas prowadzone będą w 100% trybie on-line (poprzez platformę ClickMeeting, Zoom, Moodle), pozwalającymi na uczestnictwo w spotkaniu z każdego miejsca na świecie.

Warunki zaliczenia

Warunkiem ukończenia studiów podyplomowych jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć, uzyskanie ocen pozytywnych z egzaminów i zaliczenie wszystkich przedmiotów określonych w programie studiów, zaliczenie praktyki zawodowej.

Bez egzaminu końcowego

Dokument potwierdzający ukończenie studiów

Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych.

Terminy realizacji

planowane rozpoczęcie: wrzesień 2024 r.
planowana realizacja zajęć dydaktycznych: wrzesień 2024 r. – wrzesień 2025 r.

Odpłatność

cena regularna: 4300 zł.
cena promocyjna dla osób, które pierwszy raz będą korzystać z usług Ośrodka Szkoleniowego KURSOR: 3870 zł.
cena promocyjna dla absolwentów kursów i szkoleń organizowanych przez Ośrodek Szkoleniowy KURSOR: 3655 zł.
cena promocyjna dla absolwentów studiów podyplomowych organizowanych przez Ośrodek Szkoleniowy KURSOR: 3440 zł.